1月15日上午，凯发k8官网2014—2015年度学生工作系统评优述职会在仙林校区扬州楼举行。校学生工作指导委员会委员，学生工作相关部门负责人，以及各院系党委副书记（学工办主任）、团委书记、辅导员与会。
为了总结经验、表彰先进，不断提升我校学生工作的科学化水平，我校每两年开展一次“学生工作先进集体”的评选。自2014年起，为对接江苏省和全国辅导员年度人物评选，我校将原有的“优秀辅导员”评选改为“辅导员年度人物”评选，并每年评选一次，原有“学生工作先进集体”评选保持不变。
述职会上，申报学生工作先进集体的17个院系学工办与申报辅导员年度人物的近20位辅导员分别就思想教育、日常管理、学生资助、心理辅导、就业指导、创新举措等方面进行了陈述和展示，评委根据候选学工办和辅导员的现场述职与日常表现进行现场评分。评审结束后，综合学生测评、平时纪实性性考核、院系考评、交叉互评、相关部门测评、现场述职等环节，将产生10个学生工作先进集体和10名辅导员年度人物。
据了解，在刚刚过去的2015年，我校学工干部围绕“三三制”本科教学改革和拔尖创新人才培养目标，建设思想引领平台、素质发展平台和成长服务平台等三个学生工作育人平台，各项工作均取得阶段性进展。一是实施生源强校工程，稳定优质地完成我校2015年的招生录取任务，深入推进招生工作综合改革进程；二是创新学生发展路径，着力打造第三课堂，搭建育人新平台。区别于关注学习的“第一课堂”和学生活动的“第二课堂”，“第三课堂”更加强调增强大学生的生活自理能力和生活情趣，是大学生的生活课堂；三是将迎新工作作为招生工作的延续，更是人才培养的起点。实施迎新“一二三”工程，给新生营造“家”的感觉；四是注重发挥典礼仪式在学生成长教育中的主要作用，将其作为教育资源来开发，通过革新开学典礼、毕业典礼和“感恩与责任”奖助学金颁奖盛典，使学生在这些关键时刻获得神圣、庄严与尊重；五是通过“辅导员工作手记”明确要求辅导员做好日常工作台账记录、扎实两周一次的辅导员例会、完成第三期助理辅导员的选拔工作；六是创造性地开展各类辅导员职业能力提升活动，努力建设一支专业化、职业化的辅导员队伍；七是着力培养利用网络和新媒体开展学生工作的能力，将网络作为促进学生成长成才的重要抓手。完成“启明网”的改版，推动院系组建新生家长QQ群或微信群，将学校和学生家长紧密联系起来，彼此互通信息，共同促进学生成长。（党委学工部 焦文铭）
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