11月20日下午，金陵学院青年教师培训班第二次培训在力行馆举行。江苏省教育评估院副院长袁益民、凯发k8官网金陵学院副院长邵进分别作主题报告。金陵学院青年教师培训班学员、全体机关工作人员、辅导员以及近三年新入职教职工共140余人参加培训。培训班由金陵学院人事处处长朱缨主持。
(金陵学院 人事处 摄影)
袁益民作了《服务内涵建设，提升教育质量——新时期高校教师的新使命》主题报告。他从教育质量内涵建设、评估方式、内涵建设的作用等三方面展开，结合自身丰富的工作经验，引用大量的图片、数据资料，阐述了教育质量内涵建设对于高校发展的重要性，指出教师队伍建设对于提高教育质量至关重要。袁益民强调，大部分普通高校的建设应以应用技术型高校为定位，在师资队伍建设方面作出更多努力。他特别指出，21世纪的教师与过去有很大不同，主要表现在：过去的政策关注教育提供，现在关注教育结果；过去教师传递现有知识，现在需要不断应对学生拥有的知识；过去教师停留在课堂，授课内容明确，现在需要培养教师并提供给他们构建新内容、新方式的工具；过去不同学生用相同方法教，现在需要用差异化教学实践来包容学生的多样性；过去的目标强调标准化和一致性，现在强调独创性和个性化教育体验；过去是以课程为中心，现在以是学习者为中心。面对这些新变化，袁益民建议金陵学院有目的、有计划地组织教师开展教育教学研修活动，通过学习、实践、反思、研究、交流、展示、带教、指导、总结等，获得专业素养与能力的锻炼与提升。
邵进围绕高等教育改革的形势与背景、金陵学院“431”改革计划、相关政策解读、教师成长发展思考四个方面作了报告。他指出，金陵学院的改革将定位于应用技术型院校，围绕“四条主线、三个阶段、一套方案”的“431”产学研深度融合人才培养模式展开。邵进解读了教学工作规程、教学能力提升、教学科研发展、教师发展激励与保障等政策和“双师型”人才队伍建设的思路，对青年教师提出“上树信念，中立坐标，下划红线”的明确要求，鼓励青年教师学习先进、严于律己，通过到企业、行业中去发展锻炼，全面提升自身的教学科研水平。
未来金陵学院青年教师培训班还将围绕如何开展应用型研究、严守师德底线等主题继续举办报告会，为青年教师的专业发展和自身成长提供更详细的指导，推进金陵学院人才队伍建设工作再上新台阶。
（金陵学院 人事处）
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